Лаборатория
начальной школы
Природа так обо всём позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться.
Леонардо Да Винчи
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
Сценарии мероприятий:
1. День учителя
2. Осенний бал в начальных классах
3. Праздник "Прощание к букварём"
5. В первый раз, в первый класс
8. День Матери
9. Квест "Путешествие по тропинкам весны"
Конспекты уроков:
Русский язык
3. Различение звука и буквы. Смыслоразличительная роль звуков (букв) в речи
4. Слово. Определение количества слов в предложении
6. Знаки препинания в конце предложения
7. Текст. Смысловая связь предложений в тексте. Заглавие текста
Математика
1. Задачи, раскрывающие смысл действия сложения, со словами «столько, сколько...»
2. Сравнение длин предметов (отрезков) на основе чувственного восприятия и с помощью условной мерки
3. Построение отрезка длиннее (короче) данного отрезка на несколько сантиметров
4. Единица длины – дециметр и сантиметр
5. Столько же. Больше. Меньше.
6. Вычитание двузначных чисел из 100
8. Компоненты действия умножения
9. Деление. Компоненты действия деления
10. Взаимосвязь умножения и деления
Изобразительное искусство
1. Жанры изобразительного искусства. Портрет
2. Особенности строения фигуры человека. Рисунок «Мы играем во дворе»
3. Лепка предметов, состоящих из нескольких частей: «Снеговик»
4. Жизнь и творчество В.М. Васнецова. Картина «Богатыри»
5. Основные цвета. Разноцветные воздушные шары
Человек и мир
1. Изменения в неживой природе и жизни растений летом
3. Жизнь диких и домашних животных летом
5. Значение домашних и диких животных
6. Меры предосторожности при обращении с животными
7.Охрана животных. Животные Красной книги Республики Беларусь
9. Правила поведения в общественных местах
Основы безопасности жизнедеятельности
1. Правила поведения в случае обнаружения бесхозных предметов
Литературное чтение
1.Э. Успенский «Память», «Дядя Федор, пес и кот». А. Усачев «Любопытная варвара»
2.Обобщающий урок по теме «Страна улыбки и смеха»
3.М. Львовский «Песенка Витьки Почемучкина». М. Гумилевская. «Почему бывает радуга?»
4.Павел Непорожний «Чудо, которое рядом. Чудо, которое везде. Чудо, которое все умеет»
5. М. Шпагин «Вилы и вилка», А. Владимиров «Сторожа в коробочках»
6.В. Танасейчук «Кто в темноте видит»
7.В. Липский, И. Сергеева. «Весть издалека»
Літаратурнае чытанне
1.Я. Колас «Песня аб вясне». Ф. Рамашка «Першы колер вясны»
2.В. Вярба «Пралеска». Я. Колас «Прылёт птушак»
3.Я. Колас «Птушыны інтэрнат». М. Чарот «Вясенняя раніца»
4.Абагульняльны ўрок па раздзеле «Колеры года. Вясна»
5.Т. Кляшторная. “Дзіцячыя мары”; В. Гарбук “Незнарок і знарок”
6.Г. Каржанеўская «Памочніца», Л. Рублеўская «Мышка Пік-Пік прыбірае норку»
7.“Пранясі праз пакаленні чалавечнасць і сумленні”. І. Муравейка “Праўнук Перамогі”
8.Ты, мой тата, самы лепшы. М. Даніленка “Чароўнае слова”. Абагульняльны ўрок
9.К. Каліна. «Чэрвень і Сонейка»; І. Муравейка. «Колеры года»
10. Ф. Рамашка «Слёзы лілеі». Цётка «Гутарка асоту з крапівою»
11.М. Дукса «Развітаемся, званок!». Абмяркоўваем прачытанае
